原标题:老师抱怨家长群成了“隐形负担”:家长,请不要给自己加戏!

原标题:自从加入了家长群,天天都是家长会

开学伊始,南京各个学校各个班级的班主任和热心家长[微博]纷纷建起家长QQ群、微信群。

如果说有人的地方就有江湖,暗战汹涌。

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好处是显而易见的,孩子在学校里的情况、老师布置的作业、家长之间的交流沟通,都可以通过家长群很顺利地实现。然而,记者调查发现不少家长吐槽,从身到心都被这个QQ群无形“绑架”了。

那么动辄近百人的家长群,就是个小社会!

今天是教师节,我想说说关于老师、学生还家长的事儿。

事实上,新媒体社交平台的出现方便了人与人之间的沟通,但当沟通变得亲密无间时,不少老师也深为家长群所“累”,每天忙着回复家长各种问候、询问,深怕遗漏了重要信息,导致家长误解,不少人直呼“24小时待命的人民教师,伤不起”。

远有魔都小学家委会竞选,轰动金融圈。家长晒出自己高学历背景、高管经验,愣是把家长群玩成了“戏精的诞生”。

今天家长群成隐形负担的关键词上了微博热搜,教师抱怨“家长群”成隐形负担:每天都在开家长会。

初为学生家长,家长群已经把我吓着了

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“初为学生家长,家长群已经把我吓着了!”9月10日一大早,一年级新生家长B女士在QQ群发牢骚,没想到很快得到朋友们的回应,一场关于家长群的吐槽很快刷满了QQ窗口。(A女士:幼儿园小班学生家长;B女士、C女士:一年级新生家长;D女士:二年级学生家长)

近有同学群晒娃清华录取书,被踢拉黑。其实积怨已深:该家长平日里逐个@群成员询问孩子成绩,还没事就晒女儿照片和笔记。

我们上小学那会儿,还没有智能手机,也没有微信。上学是学生每天的必修课,只要完成作业,上课认真听讲,遵守校规校纪不犯错误,一般来讲,除了每学期一次的家长会,老师和家长的联系是不多的。

A:今儿教师节,家长群那个热闹啊,花店比情人节时候还火,一看家长群分享的图片,那壮观!

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而现在,尤其是微信的出现及逐渐普及之后,什么群体都可以靠一个微信群保持联系。

B:早上6点多就开始有家长祝老师节日快乐。最受不了的就是有老师在的家长群,各种谄媚。

再近一点,还有小学新生家长回“幼儿园家长群”吐槽“小学家长群”↓

工作我们有工作群,家人亲戚我们有亲友群,上学我们有班级群。这一个个的微信群,把每个人的工作、学习、生活都牢牢绑在了一起。

A:我们昨晚11点多就开始了。

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家长群创建的初心是为了加强老师与家长的沟通,促进孩子的学习和身心成长。尤其对年龄较小的幼儿园、小学生来说,他们刚刚离开家长的怀抱,只身来到校园,父母难免会很担心,有了微信群,老师可以不定时的在群里发一些关于孩子的视频,照片,让家长感到放心踏实。

C:不过,我们已经毕业的幼儿园大班家长祝老师节日快乐,反而没什么反感。这是因为什么?

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而现如今,越来越多的家长群已经渐渐演化为老师、家长的负担了。

B:因为不功利,比较真诚。

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1家长群——家长和孩子一起写作业的新阵地

现在写作业已经不是单单孩子自己的事情了。

有了家长群,学生回到家里,家长会被老师要求监督孩子写作业,通常还要用手机录制一段孩子写作业的视频发到群里。

除了书面作业之外,还有背课文,背英语等背诵作业,家长要检查孩子是否完成背诵老师布置的背诵内容。并以语音或者视频的形式发送到群里接受检查。

除此之外,还有一些实践作业,包括关注某某公众号、给学校投票、带孩子做志愿者,做公益活动等等,这些实践作业更是让家长们既费时又费神。

还有更令人咋舌的,前段时间,一小学四年级数学老师布置作业:在家数1亿粒米,要一粒一粒数。家长和孩子都惊呆了……

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后来老师解释布置这份作业的本意,是希望家长和孩子一起实践操作,1亿粒只是一个概念,希望孩子发挥想象,并不是真要拿1亿粒米。

此事在网上激起网友们的热烈讨论,网友纷纷
表示:有了家长群,家长天天都要做作业。

现在家里但凡有个孩子上学,父母,爷爷奶奶都会需要加入孩子的“陪读大军”。

父母工作没时间,爷爷奶奶往往就成了主力军,在大环境之下,六七十岁的爷爷奶奶也必须为了孩子努力学会使用智能机。

真的是一人读书,全家陪读

A:我没觉得祝福让人反感,反感的是老师随便有点风吹草动,就有家长立马献媚。

图二中的截图是这样的↓

2家长群——大型拍马比赛现场

时逢开学季、教师节,一条关于微信群“戏精家长”的报道引发关注。部分家长在微信群宛如“戏精”,变着花样颂扬老师,还有的提议帮老师打扫卫生等等。类似信息刷屏,老师不堪其扰,也让群聊充斥献媚气息。

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其实老师们也都心知肚明哪些家长是溜须拍马,复制一些来自网上的“长篇大论,而”并非是发自内心的感谢。

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还有一些家长热衷于拍马屁,为了得到老师的好感,在群里提议送礼物的,让剩下的家长硬生生被“道德绑架”。

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这类家长的拍马作风来源于中国传统的一些官僚作风思想,而这些行为方式发生在小小的家长群里,势必会让孩子受到不好的教育引导。

而更多的家长只想安安静静的在群里了解孩子的学习动态,却总是被迫“被要求”、“被代表”,这些做法让很多家长对家长群越来越厌恶。

D:这是再正常不过的事,教师节不刷你什么时候刷,每年刷一次,没啥大不了的。

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3家长群——教师敛财的新平台

其实这样说可能对很多教师可能是很不尊重的,但当我发现这种行为已逐渐成为一种社会现象时,我觉得我有必要说出来。

我的大姑跟我说,她的孙女在城里一所学校上小学四年级了。很早的时候她也加入了孩子的班级群,每天在群里看老师发布的作业通知,教学计划。

但最近,老师经常会在群里要求学生去老师的家中参加补课,而其实所谓的补课就是孩子放学后的一段时间被老师带回家中看管做作业。收费通常在每月2000左右。这些费用已经远远高出一般小学教师的工资了。

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很多家长工作比较忙,没时间管理孩子,家庭条件较好的,非常支持这种托管的方法。

一般只要家长群里边有人支持,其他家长担心自己孩子不补课会跟不上学习进度,或被老师“穿小鞋”,只能硬着头皮跟风。导致的结果就是一个班几乎无一幸免的去参加补课。

在中国,家长都是以孩子的教育为家庭重点,自然也不敢得罪老师,无奈家长只能每月付出不菲的费用让孩子参加各种补课培训。

其实,这种做法说直接点,就是教师的变相敛财。我自认为,在小学教育阶段,学生在学校完成应有的课程任务已经足够。应该给与更多的时间和空间,让孩子们自行安排。

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教育部门已经三令五申
强调在职教师不得补课。各地教育部门出台违规补课的惩处措施。

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有人说,每一次科技的进步都会给人类带来便利同样也让人成为科技的奴隶!

小小的家长群,原本是为了便利,可现在却变成众多家长、老师的噩梦,到底是谁的错?返回搜狐,查看更多

责任编辑:

C:咋样叫献媚,举个例子。

翻译整理过来:

A:今天老师发了一个做早操的视频,正常人难道不是找自己的娃吗?结果有家长第一反应就是老师跳得好萌呀,然后一大堆人跟着说老师好萌。

不清白:武汉口语,指脑子差根弦或一根筋。

咵天:武汉口语,指聊天唠嗑儿。

看或不看,孩子都在那里:简直是佛系本系。

请中南设计院的人来设计书柜:666,杀鸡用牛刀。

怀念幼儿园班级群的聊天氛围: 小学家长群真不是那么好混的。

B:那你们会不会一边反感,还一边献媚?

emmm……这年头加过家校沟通微信群的应该都知道,什么叫一入“校门”深似海,从此“清静”是路人。

A:我不献媚,我也相信老师发视频的目的不是为了让大家看她。

作为老师,每天都要看着群里几十号家长们在那儿飙戏,这感觉就像天天在开家长会!家长群简直是老师的“隐形负担”!

C:我今天没发祝福。太多祝福了,缺我一个无所谓,就懒得发了,反正老师不在意。比如夸老师辛苦的话,我至今就说过一次,是因为老师特意私信
我,说娃的一件事,反正的确不爱凑这个热闹。我倒是很反感群里好多家长好弱智,什么都要来问,每次翻就看很多无聊问题,也够累的,还老是找不到有用信息。

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A:无用“马屁信息”太多,淹没了有用信息。

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说实话,一开始圈圈觉得家长群还是挺有爱的。

一来觉得它是个大集体,大家都是孩子家长,能聚在一起也是缘分;二来通过班主任群聊,大家能及时了解孩子在学校的学习和生活状态。

进了群,这感觉就像找到了组织一样,特亲切!

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但是,一周下来……这家长群就变成了“中年表演艺术家们”施展演技的舞台

群里的各路家长自成一派,凭自己的演技,在群里拼搏C位出道。

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马屁派:

老师一发言,无论说什么,秒回:“老师您辛苦了,保重身体”,必须官方指定表情→保持微笑

尤其今天是教师节,送上一句祝福不就好了吗?群里的戏精们不仅送花,还送礼,甚至写诗…..更关键的是,同时集体刷屏

老师每天一布置作业,群里纷纷打出“收到”;孩子做完作业了,还不忘在群里打出“xxx做完作业了!”

例子:“何老师,我家哲哲一回家就打开课本背书,说你要求背的诗要先背下来。”“对的,轩轩也是,写小字写得一手墨。”以下略去若干娃娃的先进事迹和妈妈爸爸们的相互笑脸……几页。

终于老师下班了:“孩子们今天都很乖,家长督促也辛苦啦。”

这下子,家长们立刻跟国庆大阅兵似的,齐声回答:“我们不辛苦,老师辛苦啦!

晒娃派:

众所周知,家长群还有另外一个强大的附属功能:晒!晒!晒!

于是,一些家长为了给老师加深印象,周末各种晒娃。有晒娃在迪士尼玩的,也有晒在家看书学习的,有晒娃坐车去郊游的,更有发坐高铁特等座的。

终于在一个妈妈晒了一张坐在玛莎拉蒂副座孩子的照片后,晒娃秀消停了……

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心机派:

别人家的小孩,
果然是神一般的存在。看到这些,再告诫自己不要去比较别人家的,但是最后还是稳不起了……

例子:隔壁家的娃,之前幼儿园没上过小幼衔接班,今年上了一年级了,全家如临大敌,生怕跟不上别人家娃的进度,放学一接回家就开始督促孩子“快做作业,快点!

可是,看了家长群才发现,光做作业根本不行!晚上六点多钟,就开始有家长在群里发“今日作业已完毕”,紧接着便说“孩子开始练琴了”。

于是就在同一时间,群里孩子的作业都做得差不多了,开始秀才艺。“我家孩子现在每天晚上练书法。”“xxx也喜欢弹琴,现在家庭老师来了,我下了。”

But
!还有些家长,还在群里放烟雾弹说,对孩子一定要快乐教育,让他们自由生长,不能压力太大,学这学那,压抑孩子们的天性,自己是绝对不会给孩子报辅导班的!结果,哎,世界就是那么小,上周末在某琴行遇到了他……

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好好的家长群变异了,变成了马屁群、晒娃群、戏精群……

每天一百条信息是常态,甚至一眨眼的功夫,对话框就变成99+,大多还是毫无营养的聊天内容。

偶尔中间还会夹杂着老师发布的一些通知,所以家长们必须耐着性子一页页地翻看,生怕错过什么重要的消息。

当然,除了老师的家长群外,有些家长还建立了好几个“类家长群”(不是老师建的官方群)。

这些家长群组织严密,一般分为以下四种:

一级群

老师设立的,目的是为了方便老师和家长互动,通知个集体活动啊,发发课堂照片,权威官方群。

二级群

官方家长群,没有老师,目的是组织课下活动,给娃约点派对啥的。

三级群

只有小部分家长的群,有的是为了某个活动临时搭建的,有的是玩儿的好的几个孩子家长之间小规模约会的,家长们的各种小圈子。

四级群

有个别家长和老师组的群,为了更加及时地了解自家娃动态的,和老师的互动小圈子……

真是社会我家长,人精群聊多……

估计很多家长要喊冤了,说我们也不想这样啊,这不是“一切为了孩子,为了孩子的一切”吗?

C:嗯,但我对这个“马屁”的定义存疑。满屏都是“老师辛苦了”,大家被重复信息轰炸之后会觉得排斥,但每个发的人,不代表就是为了拍马屁,可能也就是觉得有必要,然后也不费事,发一下。

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C:我是觉得群里讨论话题有些无聊,一开学是找同桌,还有就是叽歪家长瞎嚷嚷。老师说了下午2点40接小孩,一个家长每天都问,今天是不是2点40,最后实在没办法,老师说,以后不另行通知都是2点40。

家长该以怎样的心态面对家长群?

都说“父母之爱子,则为之计深远”,这话不差,但在家长群中搞这么多名堂确实没有必要。

其实,家长群本就是一个家校沟通的群,所以真没有必要为了讨好老师而为老师疯狂打call。

尤其是教师节,与其复制粘贴那些烂大街的祝福语,或是跟风表达“老师您辛苦了”,还不如平日里多理解、多配合老师的工作

还有,老师真的都很忙!除了上课、管理学生,还得备课、改作业、准备资料、参加学校大大小小的活动等,真的很少有时间盯着手机和家长在群内互动。

一位20年教龄的小学班主任这样说:

“一年级的家长新手上路,对孩子的教育,还没建立有自己的考量标准,很容易受到影响。比如听说别的孩子认字超一千了,可能立即紧张起来,觉得自家娃落后了。六年级的学生家长,最好也不要天天趴在群里。因为要经历小升初,家长们很容易传递焦虑情绪,彼此受到影响。老师不可能24小时都扑在家长群里,有重要的信息,肯定会点对点通知到大家,家长没必要对群里的每一条信息都这么重视。

所以当老师发了什么消息,只需要确认一下就可以了,没必要“戏精”上身,给自己额外加戏。

至于有问题想找老师沟通的,建议和老师一对一进行沟通,打电话或是和老师面对面沟通都是不错的方式,在群里瞎嚷嚷真的不是明智之举。

至于在群里晒娃、秀成绩、故弄玄虚的,也请知道个度吧!最后,请记住自己在家长群里面的身份——XXX家长!返回搜狐,查看更多

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B:老师也抓狂吧。

C:言简意赅,直指重点,多好。谁有工夫一天到晚刷屏找里面的有用信息,一会不看就几百条,还不能像别的群一样屏蔽。我看得都累,老师基本不回
复。但我发现老师是认真看的,我问过一些问题都很实际,老师会专门私信回答我,怕被群消息淹没。但我说的这个也没法破,群不就是交流的吗?

B:老师的确累。我们那个“家校通”,有的家里加了两个号码,有的只加了一个,结果就是有的爸爸能收到,妈妈收不到,或者妈妈能收到,爸爸收不
到,这几天陆陆续续有家长在群里要求老师把两个号码都加上,都好多天了。我看了都累得慌,就私信班主任麻烦他加上,班主任倒是挺淡定,说“为了孩子,辛苦
也值得!”

D:我倒觉得很正常,既然是聚合的群,就像生活中的交际一样,比如你和同事,也都是通过某种特定的联系才认识的,但你们平时聊天不可能都是工作
吧。我们家长群整体氛围还是很不错的,基本家长问的问题都有人回应。比如这个瑞瑞的妈妈,就特别让人头大,她就是你们说的那种弱智家长,经常问孩子作业是
啥,几点下课,开学一周多了还不知道课程表。但是,她每次问,都有人回答她。现在我们群里基本没啥废话,你们小孩刚入学,大部分家长都摸不清状况,群里信
息多也是正常的,我们没事没人说话。我个人经验就是最受不了动不动买辅导书还要拉上全班人的家长,还号召大家联名要老师课上讲解,真心是不怕娃累。

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